單獨遊戲（solitary play）是指孩子獨自一個人玩，不與他人交談，所玩的玩具與附近其他的孩子不一樣。單獨遊戲是社會性遊戲發展的第一階段，年齡約2至2.5歲。學習到單獨遊戲可以：
- 在自由時間時能增加獨立的機會
- 發展替代行為來取代刻板行為（例如：教導孩子把車子放在鐵軌上行走，取代孩子把車子在眼前上下晃動的行為）
- 取代自我刺激的行為
- 成為與同儕社交互動的方法之一
另外，一些研究也指出單獨遊戲與一些成熟之工作行為成正相關（Moore, Everton & Brophy, 1974; Rubin, 1977)，關於學會遊戲為什麼很重要，可以參考＜為什麼要學玩遊戲？＞一文
家長如何教導孩子單獨遊戲？
透過玩具操作可以教導孩子單獨遊戲。
玩具操作的目標是教導孩子模仿與玩具有關的動作，例如：推車子、套圈圈。這是教導孩子能更功能性的使用物品，以及功能性玩玩具的基礎。同時模仿玩玩具的技能是觀察性學習的基礎，也是更複雜遊戲技能必備的能力，而且可以改善模仿的技能。
1.先教一個步驟的玩具操作
一開始教導你的孩子模仿一個動作，例如：放一塊拼圖在一個嵌板內、放一個插棒在插板上、放一個形狀積木到形狀箱內、推一輛車等。當你的孩子參與在活動中時，請記得給孩子正面鼓勵。同時使用適當的提示，並且慢慢褪除提示，讓你的孩子能夠更獨立參與在活動中。更進一步，每一樣玩具教導不同的動作，以擴展孩子的遊戲技能，例如：推車子、倒車。
2.再教二個步驟的玩具操作
當你的孩子已經發展出一個步驟操作玩具的能力後，你就可以繼續教導二個步驟有順序的動作，例如：放一個洋娃娃在車上然後推車子、把奶瓶放娃娃嘴裡然後把娃娃放到床上。
介紹幾樣我會用來教導孩子操作的玩具
1.手抓大拼圖
2.形狀箱
3.鈴鼓
4.各式汽車
5.彩虹圈
6.敲球台
7.轉轉球
教導孩子玩具操作常見問題
- 你的孩子可能會記住這個動作，所以當你在教導孩子操作玩具時，每一個玩具要教導一個以上的動作，例如：拍鈴鼓、搖鈴鼓。
- 自我刺激行為可能在參與活動時出現，例如：揮動手掌或用手指敲玩具，重新再教一次就好。
- 儘管已經給足了增強或提示，你的孩子可能還是不喜歡玩某些玩具。你可能就要換一些你孩子會喜歡玩的玩具。
教導自閉症孩子單獨遊戲活動
自閉症孩子因為無法直接獲取社交線索，需要透過和同儕一起玩遊戲或是透過操作玩具來取得。因此，教導自閉症兒童如何單獨遊戲，可能需要以更結構的方法來教導他學到適當玩玩具的行為。以下提供幾個教導孩子自己玩一個新的玩具時，注意以下幾件事（ErinoakKids，2012）：
- 選擇的玩具要符合孩子的能力（例如：拼圖、形狀箱、釘板）。
- 維持簡單。如果你的孩子發現很困難，他可能馬上就沒有動機玩了。
- 從孩子的興趣為出發點來選擇玩具（例如：湯馬士小火車、Dora等）。
- 示範給孩子看適當的操作玩具的方式，可以是你、同儕或手足做示範。
- 提供適當的提示，讓孩子可以在操作玩具上取得成功的經驗（例如：用你的手直接帶著孩子的手把積木放進抙拼板裡）。當你的孩子能更獨立參與操作玩具時，褪除你的肢體提示。
- 當你的孩子適當的玩玩具時，記得增強你的孩子（例如：給孩子喜歡的食物搭配社會性讚美，或是只給予社會性讚美，這樣你的孩子能把遊戲與正向經驗連結在一起）
在一開始遊戲時間短一點，在孩子變得更有動機玩玩具時再增加時間。當您要中斷孩子獨自玩遊戲的時間時，記得一定要結束在正向的時間點（即見好就收），以鼓勵孩子未來能繼續玩玩具。