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02 遊戲技巧訓練

Parten(1932)將社會性遊戲的發展階段分為:
一、單獨遊戲(2-2.5歲)
二、平行遊戲(2.5-3.5歲)
三、聯合遊戲(3.5-4歲)
四、合作遊戲(4.5歲竹以後)

另外,兒童會隨著年齡的增長,其認知性遊戲會由功能遊戲、進展到建構遊戲、想像遊戲、最後是規則遊戲。

為什麼要學玩遊戲?

2018-02-18
By: 白嘉惠 國際認證行為分析師(BCBA)
On: 18 2 月 2018
In: 02 遊戲技巧訓練, 文章分享

從小到大,遊戲都一直存在我們的生活,例如:電動玩具、桌遊、手機遊戲APP等,對大部分的兒童來說,遊戲Continue Reading

社會性遊戲的發展階段1-單獨遊戲

2018-02-15
By: 白嘉惠 國際認證行為分析師(BCBA)
On: 15 2 月 2018
In: 02 遊戲技巧訓練, 文章分享

單獨遊戲(solitary play)是指孩子獨自一個人玩,不與他人交談,所玩的玩具與附近其他的孩子Continue Reading

《透過選擇盤玩遊戲或教學》

2017-10-07
By: 白嘉惠 國際認證行為分析師(BCBA)
On: 7 10 月 2017
In: 02 遊戲技巧訓練, 文章分享

還記得我分享《如何運用指尖陀螺於教學中》一文,介紹透過指尖陀螺轉動時間,看看孩子在時間內能讀幾個字。Continue Reading

行為介入心得分享2

2015-11-09
By: 白嘉惠 國際認證行為分析師(BCBA)
On: 9 11 月 2015
In: 02 遊戲技巧訓練, 文章分享

記得104年9月時,女兒晴晴(4歲)剛好下課後來到我的工作室,正好是小澄(5歲)上課結束,於是我趕緊Continue Reading

行為介入心得分享-1

2015-11-09
By: 白嘉惠 國際認證行為分析師(BCBA)
On: 9 11 月 2015
In: 02 遊戲技巧訓練, 文章分享

小鈞,小四。就讀特教班。 我和小鈞媽媽在100年就認識,當時評估結果單位沒有收她,去年(103)和媽Continue Reading

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